构建以校为本、基于课堂的信息技术应用能力提升工程2.0

　　第二十二组草滩坝小学

　　全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的目标是，到2022年，构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，通过示范项目带动各地开展教师信息技术应用能力培训，基本实现校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。为实现这一目标，教育部明确四项任务，即整校推进教师应用能力培训，服务教育教学改革；缩小城乡教师应用能力差距，促进教育均衡发展；打造信息化教学创新团队，引领未来教育方向；全方位升级支持服务体系，保障融合创新发展。

　　近期，青海省为了促进这项目标任务，“‘国培计划（2020）’——青海省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0研修项目（校级管理队伍培训）”正式开班了。青海省全省多所中小学教师纷纷参加了此次培训班。

　　【在培训工程中学员们十分珍惜此次学习机会专心听讲认真做好笔记】

　　我省实施能力提升工程2.0是切合当前和今后一段时期教师信息技术应用能力提升的现实需要，是培养高素质教师队伍，推动教育信息化内涵式发展的战略性举措，是贯彻和落实党中央、国务院全面深化新时代教师队伍建设的重要举措。

　　【培训班现场】

　　【精彩授课内容】

　　【现场良好的学习氛围】

　　整个一天学习下来，既有理论学习，也有互动交流，收获的不仅仅是技术，更重要的是观念更新，可以说是获益匪浅。通过培训，使我们明白了如果说信息技术应用能力提升工程1.0是被动的、个体的、技术培训，那么，信息技术应用能力提升2.0是自主的、整体的、教育理念的提升。

　　【靠脑记忆的同时动手能力也很重要眼过千遍不如手过一遍】

　　集中培训只是一个开端，吹响了青海省乡村教师信息技术应用能力提升工程2.0试点县建设项目的号角。不管今后的工作过程多苦多累，只希望通过这个项目能真正的提升我们的信息技术能力，转变我们的教育观念。

　　【中小学校要统筹整合多方资源为本校教师学习和应用信息技术创造良好条件】

　　2020年10月15日