多媒体设备对教育教学的好处
追溯多媒体教学的历史准确来说是在20世纪80年代，此时的课堂上才开始出现采用幻灯、投影、录音、录像等多种电子设备的综合运用，到了90年代，随着计算机技术的迅速发展，多媒体计算机逐渐占据了领导地位，成为多媒体教学的必备工具，因此现在的多媒体教学又可以称为计算机辅助教学。
与传统教学相比,有十大好处：
一、教师备课
利用互联网获取更多优质素材，同时还可以实现教育资源的云共建共享，使备课变得简单快捷，内容更充实多样。
二、学生预习
教师可以通过互联网把学生预习的相关资料传到指学生端电子书包，学生就能有针对性的预习，节省了抄写的时间。
三、教师授课
通过先进的教学输出设备实物展示台、电子白板等展示课件，将大量的信息带给学生，使授课方式变得方便、快捷，节省了教师授课时的板书时间，提高了教学效率。
四、学生听课
课件资料传输到电子书包节省了学生抄写的大量时间，利用更多的时间集中听讲。
五、课堂互动
添加教学互动软件，增加了互动环节，活跃了学生的思维，使课堂教学活动变得活泼，从而增加了课堂参与率，激发学生的学习兴趣。
六、上课内容
文字、图片、动画和视频等多样化的教学内容，创建出一个有声有色、图文并茂、生动逼真的教学环境，将抽象的概念具体生活化，易于理解。
七、课堂效率
情景演示的讲课方式激发了学生学习兴趣，开发学生的学习潜能，使学生在无意识中高度集中精神参与到课堂学习的情景中来。
八、自主探索
多媒体教学提供的是一个万千世界，未知世界的吸引学生会更感兴趣，更能给学生想象的空间，更愿意去继续探索，充分调动学生求知的自觉性和主动性。
九、家长放心
现代的多媒体教学也将家长纳入了教学的范畴，加进了家校互通。利用先进的通讯设备将学校与家长联系起来，帮助学生更好的学习。
十、远程教学
现代的多媒体教学实现了远程教学，不必到校上课而是通过网上视频学习，学习方式及学习时间更灵活，同时实现了一对一的教学。
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