拒绝校园欺凌--对暴力说“不”！

　　尊敬的家长朋友、亲爱的同学们：校园欺凌和暴力事件的发生，对孩子而言，伤害是巨大的，严重阻碍其健康成长。对于被欺凌者而言，不仅会造成身体上的伤害，还会带来难以治愈的心理、精神创伤，影响着其日常生活。那么，什么是校园欺凌？孩子们该如何正确保护自己？下面，就让我们一起来了解一下具体内容吧！请家长携孩子一起观看视频并阅读此信，学习如何预防校园欺凌，呵护孩子健康成长。

　　什么是校园霸凌校园欺凌是指在校园内外学生间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

　　肢体欺凌：利用身体动作殴打、踢踹、绊倒等直接攻击他人。财物欺凌：损毁被欺凌者的物品或索要钱财。性欺凌：是指以性或身体特殊部位为取笑、嘲弄对象等行为。网络欺凌：利用互联网等多元网络媒介散播伤害被欺凌者的言论、图片或视频等。社交关系欺凌：通过与其他人共同排挤、孤立被欺凌者，使其被排挤在团体之外。言语欺凌：取侮辱性绰号、辱骂、讥讽、嘲弄、恐吓、用言语刺伤或嘲笑评论别人。

　　我是一名学生我可以这样做

　　①保持镇定，懂得求救：尽可能拖延时间，争取有机会求救，可采取异常动作引起周围人注意。②教育孩子在校内校外都不要“拉帮结派”，以免和一些爱惹事的人走得太近，谨防惹祸上身。③加强孩子体育锻炼，助其强身健体，让欺凌者不敢轻易靠近。④告诉孩子在学校不要佩戴项链、金戒指等贵重饰品，不显露钱财，以免引起他人的贪念。⑤主动避险：上下学路上，最好和同学结伴而行，尽量不要独自待在厕所、操场等偏僻的角落。⑥教会孩子智慧逃离施暴者伤害的技巧，并教育孩子不做冷漠的旁观者！⑦要培养孩子自尊、自信的人格，壮大孩子的气场。通常，气场强大的人，给人的感觉就是“不好惹”，特别是当他表情变得很严肃时，会让人从内心油然而生一种忌惮。⑧看到欺凌事件，想办法去帮助受欺凌者，或者报告给老师。

　　我是受害学生家长我可以这样做

　　我是受害学生家长我可以这样做①控制情绪，保持理性，立即查证、判断事情的具体情况，不要采取极端措施，以免使孩子陷入自责和无助。②稳定孩子情绪，理解和共情孩子，无条件陪伴、倾听孩子，给予孩子足够的安全感。③与孩子交流、讨论，鼓励孩子谈论,让孩子相信我们，随时能得到我们的帮助。④第一时间和学校沟通，找班主任协调处理。若处理不当可找学校管理部门进行处理。⑤避免让孩子玩网络暴力游戏或看暴力影视剧。⑥给孩子做好表率，不把负面情绪带给孩子。⑦培养孩子的社交能力并且建立自信心。⑧注意孩子的行为和心理，可寻求专业人士从心理层面给予帮助。

　　我是施暴者家属我可以这样做

　　①清楚地告诉孩子我们不容许这样的行为，不可以用武力解决和同学之间的冲突。如果再犯这种错误，将受到严厉的惩罚。②给孩子安排一个有效而非暴力的惩罚。③重视对孩子的底线教育和人格教育，多花时间陪伴孩子并为他们制定规范。④与学校合作矫正孩子的攻击行为，经常与学校老师保持联系。⑤避免让孩子玩网络暴力游戏或看暴力影视剧。⑥家长要以身作则，维持和谐融洽的家庭关系,要向孩子示范如何控制情绪,不能使用暴力解决问题。⑦对孩子我们要做到：鼓励，不强迫；尊重，不打断；不吝啬表达对孩子的爱。让孩子在尊重、平等与爱中，得到自信与滋养

　　校园欺凌 法律知识

　　中国《刑法》第17条规定:“已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。”“已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人，故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质的，应当负刑事责任。”“已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。”

　　尊重生命 呵护健康成长

　　勿以善小而不为、勿以恶小而为之”，拒绝做校园“小霸王”，大家既要学会用法律维护自己的合法权益，又要学会用法律来规范自己的言行举止。同在菁菁校园里，要互相团结友爱互相帮助，在社会上做遵纪守法的好公民，在学校要做遵守校纪校规的学生，遇到校园欺凌的现象，要勇敢大胆的告诉老师或家长，保护好自己！